نموذج امتحاني لغة عربية ثالث ثانوي علمي نص قصيدة ابن الرومي
نماذج امتحانية لغة عربية بكالوريا
ورقة عمل
أهلاً بكم زوارنا في موقع الحل المفيد alhlmfid.com يسرنا بزيارتكم أن نقدم لكم من كتاب الطالب على صفحة موقع الحل المفيد ملخصات وحلول وكل ما يخص الطالب من المنهج الدراسي الجديد 2022، 2023 كما نقدم لكم الأن ... نموذج امتحاني لغة عربية ثالث ثانوي علمي نص قصيدة ابن الرومي
وتكون على النحو التالي
نموذج امتحاني تطبيق لغة عربية ثالث ثانوي علمي
قال الشاعر ابن الرومي :
1ـ دع اللوم َ إنَّ اللوم عــــــــــونُ النوائبِ ولا تتجاوزْ فيه حدَّ المــــــــــــــــــُعاتِبِ
2ـ وفي السعي كيسٌ، والنفوسُ نفائسٌ وليس بكيــــــــسٍ بيعُها بالرغائـــــب
3ـ وما زالَ مأمولُ البقاءِ مُفـــــــــــــــضَّلاً على المُلكِ والأرباحِ دونَ الحرائبِ
4ـ ومَنْ يلقَ ما لاقيـتُ في كلِّ مجتنى من الشوكِ يزهدْ في الثمار الأطايبِ
5ـ فدعْ عنكَ ذكرَ البَرِّ إني (رأيتـــــــــُه) لِمَنْ خاف هول البحرِ شرَّ المهاربِ
الحرائب: القتال ـ مجتنى: مقطوف ـ
أولاً: المهارات اللغوية والبنية الفكرية والعاطفة:
1ـ ما مرادف كلمة (النوائب) وما مفرد (الأطايب) كما وردت في النص؟
2ـ ما الفكرة العامة للنص؟
3ـ من فهمك البيت الثالث ماذا فضّله الشاعر رغم استحسانه السعي؟
4ـ اشرح البيت الثاني من النص شرحاً وافياً.
5ـ في البيت الرابع سبب ونتيجة، وضّحهما.
6ـ قال الشاعر ابن زريق البغدادي:
ـ لا تعذليهِ فإنَّ العذلَ يولعُهُ قد قلتِ حقاً ولكنْ ليس يسمعهُ
وازن بين هذا البيت والبيت الأول من النص السابق من حيث المضمون.
7ـ ما الشعور العاطفي في البيت الرابع؟ هات أداة من أدوات التعبير عنه
ثانياً البنية الفنية وقواعد اللغة :
1ـ هات من النص ثلاث كلمات تنتمي إلى مجال الألم.
2ـ استخرج من البيت الأول أسلوباً خبرياً . واذكر نوعه.
3ـ استخرج من البيت الأول لوناً بديعياً واذكر نوعه.
4ـ في قول الشاعر (اللوم عون النوائب) صورة فنية. سمِّها واشرحها واذكر قيمة فنية لها مع التوضيح.
5ـ هات من البيت الرابع منبعاً للموسيقا الداخلية ومثّل له.
6ـ أعرب من النص ما وُضِع تحته خط إعراب مفردات وما بين قوسين إعراب جمل.
7ـ استخرج من البيت الثاني مصدراً سماعياً واذكر فعله.
8ـ علل سبب كسر همزة (إنّ) في البيت الأول.
9ـ ما العلة الصرفية في كلمة (دع).
10ـ املأ الفراغات بما يناسب: مُفضَّلاً اسم مشتق نوعه:............. فعله:............ ـ اللوم: اسم جامد نوعه:...........
11ـ ما سبب كتابة الهمزة في (البقاء)؟
أسئلة تطبيقية على البيت الأول من قصيدة ابن الرومي (الغايات بعد المذاهب)
دع اللوم إن اللوم عون النوائب
ولا تتجاوز فيه حدّ المعاتب
1-استخرج من البيت الأول لونا بديعياً
2-استخرج من البيت الأول منبعين للموسيقا الداخلية
3-استخرج من البيت الأول مصدرا سماعيا
4-استخرج من البيت الأول مشتقا واذكر نوعه .
5-ما العلة الصرفية في (النوائب)
6-ما الشعور العاطفي في البيت الأول ؟هات أداة للتعبير عنه .
7-استخرج من البيت الأول أسلوبا خبريا واذكر نوعه .
8-استخرج من البيت الأول أسلوباً إنشائياً واذكر نوعه .
9-علل سبب كسر همزة إنَ في البيت الأول .
10- ما جمع (المعاتب)وما مفرد (النوائب)وما مرادف (اللوم).؟
11-استخرج من البيت الأول اسما مبنيا واسما معربا .
12-استخرج من البيت الأول فعلا مبنيا وفعلا معربا .
13-ماذا أفاد تكرار كلمة (اللوم)في البيت الأول .؟
14- تعجب من الجملة التالية مستخدماً صيغة( ما أفعله):
(لا تتجاوز حد المعاتب)
15-خص اللوم بالذَم على أن يكون الفاعل ضمير مستتر مميز بنكرة .
16-مزج الشاعر بين الأسلوب الخبري والإنشائي .ماذا أفاد ذلك؟ .
17-كيف تبحث عن كلمة (دع)في معجم يأخذ بأواخر الكلمات ؟.
18-رتب الكلمات التالية حسب ورودها في معجم يأخذ بأوائل الكلمات(النوائب-المعاتب-تتجاوز).
19-هات من البيت الأول صورة فنية واشرحها وسم نوعها واذكر القيمة الفنية لها .
20- ما سبب كتابة الهمزة على نبرة في (النوائب)؟.
21-ماذا أفادت صيغة الزيادة في (تتجاوز)؟.
22-أكد المفعول به في الجملة التالية توكيدا معنويا واضبطه بالشكل (دع اللوم )
23-هات من البيت السابق فعلا يدل على الحركة .
24-ما نوع القافية ؟ وماذا أفادت ؟.