0 تصويتات
في تصنيف حلول مناهج التعليم بواسطة

تحضير دروس ملخصة مستوى أولى متوسط الجيل الثاني

أهلاً بكم زوارنا في موقع الحل المفيد alhlmfid.com يسرنا بزيارتكم أن نقدم لكم من كتاب الطالب على صفحة موقع الحل المفيد ملخصات وحلول وكل ما يخص الطالب من المنهج الدراسي الجديد 2022، 2023 كما نقدم لكم الأن ...

تحضير دروس ملخصة مستوى أولى متوسط الجيل الثاني 

تربية اسلامية

تحضير ملخص درس سورة الطارق تربية إسلامية أولى متوسط الجيل الثاني 

الإجابة هي كالتالي 

شرح درس سورة الطارق

سبب التسمية : 

سمّيت بهذا الاسم لورود لفظ (الطارق) في بدايتها . 

أسباب نزولها :

نزلت في أبي طالب ، وذلك أنه كان مع النّبيّ صلى الله عليه وسلم إذ انحطّ نجم فامتلأ ما ثم نورا، ففزع أبو طالب ، وقال أي شيء هذا ؟ فقال النبي صلى الله عليه وسلم هذا نجم رمي به ، وهو آية من آيات الله ، فعجب أبو طالب فنزلت هذه السّورة

ـ ترشدني السّورة                     

  أ ـ ابتدأت السورة الكريمة بالقسم بالسماء ذات الكواكب الساطعة ، التي تطلع ليلاً لتضيء للناس سُبلهم ، ليهتدوا بها في ظلمات البر والبحر، على أنّ كل إِنسان قد وُكّل به من يحرسه ، ويتعهد أمره من الملائكة الأبرار.

ب – ساقت الأدلة والبراهين على قدرة ربّ العالمين على إِعادة الإِنسان بعد فنائه

ج – أخبرت عن كشف الأسرار، وهتك الأستار في الآخرة، حيث لا معين للإِنسان ولا نصير إلا العمل الصالح.

د- ختمت السورة الكريمة بالحديث عن القرآن العظيم، معجزة محمد صلى الله عليه وسلم الخالدة ، وحجته البالغة إِلى الناس ، و بيّنت صدق هذا القرآن ، و توعّدت الكفرة الفجرة بالعذاب الأليم .

هـ ـ تثبيت النبي صلى الله عليه وسلم و وعده بأن الله منتصر له بعد حين .

ملخص تحضير درس مكانة القران الكريم والسنة النبوية مادة التربية الاسلامية السنة الاولى متوسط الجيل الثاني

الإجابة هي 

تحضير درس مكانة القرآن الكريم

مكانة القرآن الكريم

 عن الإمام مالك بن أنس أنّه بلغه أنّ رسول صلى الله عليه وسلم قال : [ تَرَكْتُ فِيكَمْ أَمْرَينِ لَنْ تَضِلُّوا مَا تَمَسَّكْتُمْ بِهِمَا : كِتَابَ الله وَسُنَّةَ نَبِيِّهِ]أخرجه الإمام مالك في الموطأ.

تعريف القرآن الكريم :              

ـ لغة : مشتق من قرأ ، و أصله : ” القرء ” بمعنى الجمع والضمّ ، وسمّي القرآن قرآنا لأنّه يجمع الآيات و السّور و يضمّ بعضها إلى بعض .                            

ـ شرعا : هو كلام الله المعجز ، المنزّل على سيدنا محمد صلى الله عله وسلم بواسطة جبريل عليه السّلام ، بلسان عربيّ مبين ، المتعبّد بتلاوته ،المنقول إلينا بالتواتر المكتوب بين دفّتي المصحف من أوّل سورة الفاتحة إلى آخر سورة النّاس . 

~ خصائصه : 

- شموليّة أحكامه لكل مناحي الحياة 

 ـ صلاحية أحكامه لكل زمان و مكان .     

ـ نزوله منجّما (مفرّقا في 23 سنة) ، ليسهل حفظة 

ـ حفظه الله من كل تبديل أو تحريف 

ـ معجز في كل المجالات 

فضل القرآن و أجر تلاوته :                                          

قراءة القرآن وتدبّر معانيه عبادة عظيمة و هذا تشبيه عظيم للجوهر والمظهر وأهمية القرآن في صلاحهما سويّة ، وإلا فإن دروب النفاق أقرب و لكل حرف يقرأه المسلم من القرآن و أجر ، وذلك لأن قراءته تلهي عن الغيبة و النّميمة 

التأديب مع القرآن الكريم

الطّهارة احرص على طهارة بدني و المكان الذي أقرأه فيه [ لَا يَمَسُّهُ إِلاَّ المُطَهَّرُونَ ]

الاستعاذة بالله من الشيطان الرّجيم والبسملة بداية كل سورة عدا سورة التّوبة [ فَإِذَا قَرَأْتَ القُرْآَنَ فَاسْتَعِذْ بِاللهِ مِنَ الشَّيْطَانِ الرَّجِيمِ ] وقوله : كُلُّ عَمَلٍ لَا يَبْدَأُ بِاسْمِ الله فَهُوَ أَبْتَر]           

ترتيله : أحسن صوتي ، و أقرأ على مهل [ وَرَتّْلِ القُرْآَنَ تَرْتِيلَا ] ـ

التدبّر : و ذلك بتأمل معانيه و وصاياه و حكمه [ أَفَلَا يَتَدَبَّرُونَ القُرْآَنَ ] 

السنة النبوية الشريفة 

ـ لغة : هي السّيرة والطريقة سواء كانت حسنة أم سيّئة ، محمودة أم مذمومة .

ـ شرعا : ما نقل عن النّبيّ صلى الله عليه وسلم من غير القرآن ، من قول أو فعل أوتقرير.  

أقسام السّنّة : 

ـ السّنّة القوليّة : هي كل قول صدر عن النّبيّ صلى الله عليه وسلم في مختلف الأغراض و المناسبات كقوله صلى الله عليه وسلم [ بني الإسلام على خمس …. ] [ الدّين النّصيحة ] 

ـ السّنّة الفعليّة : كل ما نقل إلينا من أفعاله صلى الله عليه وسلم في كل أحواله ، كصلاته و كيفيتها ، وضوءه و طريقته … مثل ما ورد عن عائشة رضي الله عنها أنّها قالت : [ كان رسول الله صلى الله عليه وسلم يتحرى صوم الاثنين و الخميس ] 

  ـ السّنّة التّقريريّة : ما صدر عن صحابيّ أو أكثر من أقوال أو أفعال ، في حضرة نبي الله صلى الله عليه وسلم فسكت عنها ولم ينكرها ، أو وافقها وأظهر استحسانه لها ، كما فعل حين زاد بلال بن رباح في أذان الفجر : الصلاة خير من النوم و كذلك حين أكل الصحابة الضّبّ على مائدته صلى الله عليه وسلم فلم ينكر عليهم ذلك . 

  ـ السّنّة الوصفيّة : و هي نوعان :

~ الصّفات الخُلُقية : و هي ما جبله الله عليه من الأخلاق الحميدة و ما فطره عليه من الشمائل العالية ، و ما حباه به من الشّيم النّبيلة ، ومنه حديث بن عباس كان رسول الله صلى الله عليه وسلم أجود بالخير من الرّيح المرسلة ”                                 

~ الصّفات الخِلقيّة : و تشمل هيأته التي خلقه الله عليها ، و أوصافه الجسميّة فقد كان المصطفى صلى الله عليه وسلم أحسن النّاس وجها وأحسنهم خلقا ،ولم يكن بالطويل البائن و لا بالقصير الهائن .                                                                    

  ـ مكانة السّنّة النّبويّة في التّشريع الإسلاميّ : 

ـ تساعدنا على فهم ما كان غامضا في القرآن فهي شارحة و موضّحة له .                     

  ـ قبول الأعمال مرتبط بموافقة سنّته صلى الله عليه وسلم .                                                     

 ـ طاعة الله من طاعة رسوله ، و مخالفته من مخالفته أمره تعالى .                                                  

 ـ اتباعنا للسّنة أكبر دليل على حبنا للنّبيّ صلى الله عليه وسلم.      

. ملخص تحضير درس أركان الإيمان سنة اولى متوسط 

الإجابة هي كالتالي 

أركان الايمان 

الأركان : ج م : ركن : هو الجانب الأقوى من أي شيء ، وكل ما يستند إليه .

 ~ لغة : التصديق ، ومنه قوله تعالى : [ وَمَا أَنْتَ بْمُؤمِنٍ لَنَا ] ـ يوسف 17 ـ أي بمصدق لنا ، و هو مشتق من الأمن أي القرار و الطمأنينة . 

 ~ شرعا : قول باللسان واعتقاد بالجَنان وعمل بالجوارح والأركان ، يزيد بالطاعة و ينقص بالمعصية . [ اعتقاد بالجَنان : بفتح الجيم : تصديق بالقلب ] فنصدّق تصديقا جازما بوجود الله تعالى، و بملائكته ، وكتبه ، ورسله و باليوم الآخر ، و بالقدر خبره و شرّه . .

أركان الإيمان                       

ـ الإيمان بالله تعالى : هو الاعتقاد الجازم بوجود الله تعالى ربا وإفراد الله بالخَلْقِ                                        

ـ الإيمان بالملائكة : هو الاعتقاد الجازم بأن الله خلق مخلوقات من نور هم الملائكة المعصومون الذين لا يعصون له أمرا ابدا عليهم السلام مثل جبريل .                                                

ـ الإيمان بالكتب السماوية : نؤمن إيمانا قطعيا بأن الله أنزل كتبا على . ـ الإيمان بالرسل : نؤمن بأن الله قد أرسل إلى عباده رسلا منهم لهدايتهم إلى الحق ودعوتهم إلى توحيد الله عزوجل 

ـ الإيمان باليوم الآخر: يوقن المؤمن بأن الدنيا و إن طالت فانية ، و أن هناك يوما يجمع الله فيه جميع خلقه لمحاسبتهم على كل كبيرة وصغيرة

ـ الإيمان القدر خيره و شره : علم الله بأحوال العباد ومصائرهم و تدبير أمورهم و القضاء فيها بما يريد و فق مشيئته و علمه ، فلا يقع شيء في الكون إلا بإذنه .                                     

ـ من ثمار الإيمان : 

 الإيمان يهدينا إلى الخير و ينهانا عن الشرور و يجنبنا كيد الشيطان ، ويجلب لنا الرزق و البركة و يبعث فينا السعادة و يربينا على القناعة بما عندنا 

ملخص تحضير درس الطهارة سنة اولى متوسط علوم إسلامية مفهوم الطاهرة 

الإجابة هي كالتالي 

 الطهارة 

ـ لغة : النّظافة والنقاء والنزاهة عن الأقذار الحسّية والمعنوية ، والطَّهور بفتح الطاء اسم لما يُتَطهّر به أما بالضم فاسم للفعل 

ـ شرعا : رفع الحدث وزوال الخبث ، وإزالة النّجاسة عن الثّوب و الجسم و محيط العبادة

ـ أقسام الطّهارة :                                             

أ ـ الطّهارة المعنوية : الباطنيّة ] : هي خلوّ النّفس من الشّرك ، وتطهير القلب و الجوارح من الذّنوب والمعاصي والحقد والكراهية بالتّوبة و الاستغفار .                

ب ـ الطهارة الحسّية : [ الظّاهرية ] : و هي قسمان 

طهارة الحدث : شيء معنوي غير محسوس يقوم بالبدن ، تمتنع معه الصّلاة ونحوها ، و الحدث نوعان :                            

الحدث الأصغر : ما يجب به الوضوء كخروج الريح أو البول أو الغائط .                  

الحدث الأكبر : ما يجب به الغسل كالجنابة أو الحيض أو النفاس 

طهارة الخبث : إزالة النّجاسة المادّية التي قد تصيب اللباس أو البدن أو مكان الصّلاة . 

ـ مشروعيّتها : 

الطّهارة واجبة على كل مكلّف (مسلم ، عاقل ، بالغ ) ، إذ لا تصح العبادات من دونها ، وهي مشروعة بنصوص القرآن و االسنّة ؛ قال تعالى : [ وَ ثِيَابَكَ فَطَهِّر] وقال : [ إِنَّ الله يُحِبُّ التَّوَّابِينَ وَيُحِبُّ الُمتَطِّهِّرِينَ ] ، أما الطّهارة من الحدث ، فواجبة لاستباحة الصّلاة ، فعن عبد الله بن عمر ـ رضي الله عنهما ـ قال: سمعت رسول الله : [ لَا تقْبَلُ صَلَاةٌ بِغَيْرِ طُهُورٍ] رواه مسلم                      

ـ الحكمة من الطّهارة : 

ـ الطّهارة تحصّن صاحبها من أمراض كثيرة .                                             

ـ موافقة الفطرة الميّالة إلى حب النّظافة و النافرة من النجاسة    

ـ الاستعداد لمقابلة الله تعالى بأحسن 

ـ تميز المسلم و تحفظ كرامته ، و تكسبه احترام الناس 

ـ نيل محبة الله وتوابه

  

1 إجابة واحدة

0 تصويتات
بواسطة
 
أفضل إجابة
ملخص تاريخ سنة اولى متوسط الأثار الاجابة هي                                       

التاريخ، 1 متوسط

.1 تعريف الآثار:

هي كل الأشياء التي خلفها الإنسان القديم مثل: أدوات الصيد ،والأواني الفخارية،والنقوش ،والرسومات الجدارية ،والهياكل العظمية.

ھي كل المُخلفات التي تعكس مُختلف جوانب حیاته ، و ھي جزءٌ من تراثھا الحضاري الذي یستفیدُ منھا الأجیال.

. علم وعلماء الآثار:

أ. علم الآثار:

هو علم يهتم بدراسة مخلفات الإنسان القديم وانجازاته

ب. عالم الآثار:

هومن يبحث ويدرس الأثريات للتوصل إلى الحقيقة وزمن المادة الأثرية.

ج- خطوات البحث و التَّنقیب في الآثار :

تحدید مواقع الآثار .

مسح الموقع .

التَّنقیب.

الدِّراسة و التَّحلیل.

التَّزمین ( تصنیف و تأریخ الآثار ).

. أنواع الآثار:

آثار مكتوبة ؛ مثل : رسومات على الجدران ، نقوش على الصُّخور …

آثار مادِّیة ؛ مثل : ھیاكل عظمیَّة ، أواني فخاریَّة …

المواقع الأثرية:

تتوزع آثار الإنسان القديم في الأماكن التي تواجد فيها قديما ،مثل الكهوف والمغارات ،وعلى ضفاف الأنهار والسواحل ومنابع المياه ،وذات المناخ المعتدل كصحراء الجزائر ،وبالمتاحف.

خطوات دراسة الآثار:

يتبع عالم الآثار في دراسته الخطوات التالية:

تحديد الموقع الأثري.

مسح الموقع الأثري.

التنقيب في الموقع الأثري.

الدراسة والتحليل والنشر.

تصنيف وتأريخ الآثار.

قراءة الآثار وتأريخها:

يهتم علماء الآثار بالبحث عن الآثار على سطح الأرض وتحت الماء فيقومون بتحديد المواقع الأثرية ثم التنقيب فيها بالحفر والبحث وتصنيف وتأريخ الأثريات ( البقايا النباتية والحيوانية والإنسان) بطرق علمية حديثة أبرزها:

كربون 14لمعرفة عمرالمادة الأثرية مثل العظام.

حساب حلقات الأشجار(تحديد عمر وزمن النباتات).

الأشعة السينية(كشف الآثار على سطح الأرض).

الموجات الصوتية (الكشف عن الآثار المطمورة).

2- ما قبل التاريخ:

هي الفترة الزمنية التي عاشها الإنسان قبل اختراع الكتابة سنة 3200 قبل الميلاد.

. عصور ماقبل التاريخ:

وظف العلماء مخلفات الإنسان الأثرية في التأريخ لمرحلة ماقبل التاريخ وأسموها بالعصور الحجرية لطبيعة الأدوات التي استعملها وهي:

أ. العصر الحجري القديم:

العصر الحجري القديم أو (الباليوليتيك) و تعني باليوس أي الحجر ، ليتوس أي القديم، حيث تمتد هذه الفترة من 2 مليون سنة ق م إلى حواليْ 12 ألف سنة ق م.

وهو عصر قام فيه الإنسان بجمع وقطف البذور والأعشاب والثمار وصيد الحيوانات لتأمين غذائه، واستخدم النار في التدفئة والإنارة وطهي الطعام ،واتخذ الكهوف والمغارات مسكنا له ،وعبر عن أفكاره بالرسم والنقش على الواجهات الصخرية،مستعملا الأدوات الحجرية وظهرت خلال هذا العصر حضارات في عدة مناطق من العالم منها: الحضارة العاترية،والقفصية بشمال إفريقيا، والحضارة الآشولية بأوربا.

ب. العصر الحجري الأوسط:

العصر الحجري الأوسط أو (الميزوليتيك) و تعني ـ ميزو أي وسط، ليتيك أي حجارة ـ حيث امتدت هذه الفترة من 12 ألف سنة ق م إلى 8 آلاف ق م.

عرف هذا العصر اعتدال المناخ واختفاء الحيوانات الكبرى ،وشرع الإنسان في بناء الأكواخ معتمدا على جلود الحيوانات وأغصان الأشجار وتطوير مسكنه (الطين والحجارة) وأدواته (صقل الحجارة) فأنتج الفؤوس والسهام والأواني الفخارية ،واستأنس الحيوانات ،وشرع في ممارسة الزراعة.

ج- العصر الحجري الحديث:

العصر الحجري الحديث أو (النيوليتيك) و تعني ـ نيوس أي جديد، ليتيك أي حجر ـ و تمتد هذه الفترة من 8 آلاف سنة ق م إلى 5 آلاف سنة ق م.

انتقل الإنسان في هذا العصر إلى استخدام المعادن مثل البرونز والنحاس والحديد، وتطوير آلات الصيد والأواني ،ومارس الزراعة على ضفاف الأودية والأنهار والبحيرات والرعي ،وقام بحياكة الملابس ،وطحن الحبوب ،ودفن الموتى.

د- العصر المعدني:

ويمتد من 5 آلاف سنة ق م إلى حواليْ 3 آلاف سنة ق م حيث انتقل فيها الإنسان من استخدام الحجارة إلى النحاس و الحديد.

3. نمط معيشة إنسان ما قبل التاريخ:

تميزت معيشة الإنسان في فترة ما قبل التاريخ بمرحلتين مختلفتين:

. المرحلة الأولى:

المرحلة الأولى (من ظهور الإنسان إلى حوالي 8000 ق.م) تميزت بما يلي:

الترحال المستمر وجمع القوت.

اِكتشاف النار وممارسة الصيد.

السكن في الكهوف والمغارات.

العيش في تجمعات عائلية.

تطوير الأدوات ذات الاِستعمال اليومي.

. المرحلة الثانية:

المرحلة الثانية(من 8000 ق.م إلى ظهور الكتابة – 3200 ق.م) وتسمى ” فجر التاريخ” وهي المرحلة الفاصلة بين عصور ما قبل التاريخ والعصور التاريخية من خلال ظهور الكتابة وتميزت بما يلي:

الاِستقرار والتمدن.

ممارسة الزراعة واِستئناس الحيوانات.

إنتاج الغذاء من خلال ممارسة الزراعة والرعي.

اِستخدام المعادن كالحديد والبرونز.

اِبتكار الكتابة والتعبير عن الأفكار.

اِبتكار الكتابة:

أ. تعريف الكتابة:

هي مجموعة من الرموز والحروف التي تعبر عن أفكار الإنسان.

ب. أشكال الكتابة:

تم اِبتكار الكتابة حسب الرأي الراجح في حوالي 3200 ق.م ومن أشكالها:

الكتابة الهيروغليفية:

هي كتابة تصويرية رمزية قديمة استخدمها المصريون القدماء وظهرت في حوالي 3200 ق.م.

الكتابة المسمارية:

ابتكرها سكان مابين الرافدين وهي تتشكل من حروف لها رؤوس تشبه رؤوس المسامير، ظهرت في حوالي 3000 ق.م.

الكتابة الفينيقية(الأبجدية):

وتدعى الأبجدية الفينيقية تتكون من 22 حرفا وقد ظهرت عند الفينيقيين (بلاد الشام) في حوالي 1250 ق.م وهي أساس الكتابات الحالية.

ج. أهمية الكتابة القديمة:

تعتبر مفتاحاً لدراسة التاريخ القديم.

سهلت عملية التواصل بين الشعوب.

ساهمت في بناء الحضارة الإنسانية القديمة.

اتصاله بالغير.

التعبير عن مشاعره وأفكاره.

لاحتفاظ بالأحداث وتسجيلها

======================

 

ملخص درس الكرة الأرضية جغرافيا السنة الأولى متوسط الأرض في الفضاء الشكل والمساحة

الإجابة هي

. ملخص درس الأرض في الفضاء أولى متوسط

– الأرض في الفضاء

الأرض أحد كواكب المجموعة الشمسية تتميز بوجود الحياة على سطحها ،حيث تعيش الكائنات الحية من نباتات وحيوانات وبشر ،ويعود ذلك لوجود المياه ،والهواء ، وموقعها الملائم(– الثالثة بعد عطارد والزهرة )، وقدر العلماء عمرها بنحو 4.5ملايير سنة.

شكل الأرض ودليل على شكلها: تتخذ الأرض الشكل الكروي المفلطح وتثبت ذلك الصور الملتقطة من الفضاء الخارجي بواسطة الأقمار الصناعية ،ورحلة البحار ماجلان الذي دار حول الأرض،وظهور أعالي الأشياء كالسفن ثم أسفلها

الاتجاهات الرئيسية: للأرض أربعة اتجاهات رئيسية هي: الشمال والجنوب والشرق والغرب ووتقع بينها الجهات الرعية كالشمال الشرقي يتم تحديدها بواسطة الظل والأجهزة مثل البوصلة ونظام التوقيع العالمي Gps

حركتا الأرض: تتحرك الأرض يوميا وسنويا حيث تدور حول محورها فتقطع دورة كاملة في 24 ساعة ويترتب عنها تعاقب الليل والنهار،وتدور حول الشمس من الغرب إلى الشرق دورة كاملة خلال سنة وينتج عنها ظاهرة الفصول الأربعة واختلاف طول الليل والنهار

كواكب المجموعة الشمسية بالترتيب:

1-عطارد 2-الزهرة 3- الأرض 4-المريخ -5المشتري 6-زحل 7-أورانوس 8-نبتون 9-بلوتو

مساحة الأرض510كلم 2

قطرها عند خط الاستواء12756 كلمقطرها عند القطبين12713كلم

محيط الدائرة الاستوائية40053.84كلم

*الإحداثيات الجغرافية هي عملية تحديد أي مكان على سطح الأرض بواسطة خطوط الطول ودوائر العرض

.خطوط الطول: هي أنصاف دوائر وهمية متوازية تمتد من القطب الشمالي إلى القطب الجنوبي يبلغ عددها 360خطا ،ويعد خط غرينتش الخط الرئيسي فيه ودرجته 0درجة ،الذي يقسمها إلى 180خطا شرقا ،و180خطا غربا

دوائر العرض: هي دوائر يبلغ عددها 180 دائرة ،وتعتبر الدائرة الاستوائية الرئيسية فيها ودرجتها 0درجة التي تفصلها إلى 90درجة شمالا ،و90درجة جنوبا

دوائر العرض الرئيسية هي:

– دائرة الاستواء صفر درجة – مدار السرطان 23.5 درجة شمالا – مدار الجدي 23.5 درجة جنوبا -الدائرة القطبية الشمالية 66.5درجة – الدائرة القطبية الجنوبية66.5 – القطب الشمالي 90درجة – القطب الجنوبي 90درجة

أهمية خطوط الطول ودوائر العرض:

أ-تحديد المناطق الحرارية وهي(الحارة –المعتدلة-الباردة)

ب -تحديد مواقع البلدان الفلكية .

ج -تحديد المناطق الزمنية وحساب الوقت حيث عين خط غرينتش كخط رئيسي للزمن ،وتوجد على سطح الأرض 24 منطقة زمنية فالدول والمدن الواقعة شرق خط غرينتش يتزايد الوقت فيها ب1ساعة كل 15خطا ،ويتناقص الوقت ب1ساعة كل 15خطا في المناطق الواقعة غربه

======================

ملخص درس التنوع الثقافي تربية مدنية أولى متوسط

الإجابة هي

.

.تربية مدنية bel be

تعريف التنوع الثقافي:هو مجموع الاختلافات القائمة بين المجتمعات الإنسانية في الأنماط الثقافية السائدة مثل: اللغات والعادات والتقاليد والديانات،وهي ضرورة للجنس البشري

دوره:

-يعد مصدر تجديد وإبداع

– يعزز الوحدة الوطنية

– يقضي على النزاعات ويفرض الاحترام المتبادل

-تصدير الثقافة الجزائرية إلى الخارج

– يجلب السياح والباحثين في مجال التراث

-يتيح احتكاك الثقافات فيما بينها

– وسائل تدعيم التنوع الثقافي:

– سن قوانين تقر الحريات والمساواة بين الثقافات المختلفة في المجتمع في مواثيق المم المتحدة ،ودساتير الدول

-تفعيل الحوار بين الثقافات والحضارات لتعزيز القيم الإنسانية المشتركة

—إقامة رحلات وزيارة المناطق الأثرية

– إقرار دروس خاصة بالتنوع الثقافي في المقررات الدراسية

–إقامة معارض تبرز التنوع الثقافي

مثال في الجزائر

تمتاز الجزائر بالتنوع الثقافي

تراث ثقافي مادي :قلعة بني حماد بالمسيلة-كهوف الطاسيلي والرسوم المجودة بها –مدينة غرداية-جميلة الأثرية بسطيف –مدينة تيمقاد بباتنة-حي القصبة بالجزائر- الآثار الرومانية بتيبازة-

تراث ثقافي اللامادي: تنوع اللباس الجزائري-الغناء الشعبي-آلة الأمزاد الموسيقية بإيليزي

تعريف التمييز العنصري:

هو التفضيل وعدم المساواة بين الأشخاص ،على أساس الدين أو المذهب أو العنصر أو الجنس أو اللون أو اللغة .

نماذج من التمييز العنصري:

-نظام الأبارتيد الذي طبق في جنوب إفريقيا

– الحركة الصهيونية في فلسطين

-تجارة الرقيق التي مورست على الأفارقة بعد اكتشاف قارة أمريكا

– النازية الألمانية

– الهتافات العنصرية التي يتعرض لها اللاعبون الأفارقة في بعض الملاعب الأوربية.

-التصفية العرقية التي يتعرض لها المسلمون في العديد من البلدان مثل:بورما

أخطار العنصرية:

تقضي على التنوع الثقافي

تنامي الأحقاد بين الأفراد والشعوب

زوال الأمن والسلم في العالم

الاعتماد على العنف لاسترداد الحقوق المهضومة

اسئلة متعلقة

مرحبًا بك إلى الحل المفيد، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
...