Question

مؤشرات النمط التوجيهي 3 متوسط 

ما هي مؤشرات النمط التوجيهي 

لغة عربية مؤشرات أنماط النص

مرحبا بكم زوارنا زوارنا الكرام في الموقع التعليمي موقع <<<< الحل المفيد $ alhlmf. £ >>>>

 جميع اسئلة دروس مناهج التعليم الدراسية من مصدرها الصحيح، المصدر السعودي، المنهج الجديد 1443 الفصل الدراسي الاول + الفصل الدراسي الثاني + الفصل الدراسي الثالث كما نقدم لكم الأن من كتاب الطالب

  حل السؤال ما هي مؤشرات النمط التوجيهي 3 متوسط

كما نقدم لكم الكثير من الأسئلة بإجابتها الصحيحه من مقررات الفصل الدراسية حيث وان سؤالكم هذا.... من الأسئلة التي يبحث عنها الكثير من الطلاب والطالبات لذالك سررنا بكم كثيراً لزيارتكم موقع الحل المفيد. alhlmfid. 

السؤال المفيد يقول :مؤشرات النمط التوجيهي 3 متوسط

الحل المفيد هو :::

2/النمط التوجيهي: 

ـ سيطرة الجمل الانشائية وخاصة النهي والأمر

ـ إستخدام ضمير المخاطب وأساليب النفي والتحذير 

ـ إستعمال أفعال الإلزام وهما: يتوجب؛ يلزم؛ يقتضي؛ يجب؛ عليك.... 

Answer 1

مؤشرات النمط التوجيهيّ ( الإيعازي ) .

التوجيهي

1- تعريف النّمط التوجيهيّ (الإيعازيّ) : هو أسلوب تواصليّ يرمي إلى توجيه التّعليمات والإرشادات والنّصائح لفئة من النّاس، ودعوتهم للقيام بعمل معيّن، أو تركه، أو اتخاذ موقف، أو تنفيذ أمر... بغية التّوجيه أو التّأثير.

2- وظائفه:

- غاية هذا النّمط هو النّصح، التّوجيه، والإرشاد...

- يضفي جوّا من الوعي و الإرشاد و التوجيه على النص . و يحض القارىء على اكتشاف العبر التي ينبغي الاقتداء بها.

3- مؤشراته :

- استعمال الأسلوب الطّلبيّ الإنشائيّ، بمختلف صوره ونماذجه تبعًا للغاية أو الهدف المتوخّى (الأمر، النّهي، الاستفهام، النّداء...).

- توظيف الرّوابط الاقتضائيّة الّتي يفهم منها الأمر اللّطيف (يجب، ينبغي، يقتضي، يتطلّب، من الضّروري...).

- اعتماد صيغة الخطاب المباشر في التّحدّث أو التّوجّه نحو الآخر، فيبرز ضمير المخاطب بشكل لافت، وأحيانًا ضمير المتكلّم.

- استعمال وسائل الإقناع، والتّفسير، والعرض من خلال الاستدلال بالشّواهد والأمثلة الّتي تلقي الضّوء وتوضّح المقصد.

- تواثر الافعال المضارعة الدالة على المستقبل.

4- مـجـالـه:

يكثر استخدام النّمط الإيعازي في الخطب على أنواعها، الرّسائل الإخوانيّة التّوجيهيّة، النّصوص الأدبيّة الّتي تتناول الأمثال والحكم والعبر، التّوصيات والقرارات الصّادرة عن المؤتمرات واللّقاءات.