حل إجابة تطبيقات قصيدة عبرات شاعر للصف الحادي عشر
حل درس قصيدة عبراتشاعر اللغة العربية حل تطبيقات النص
أهلاً بكم زوارنا الكرام على موقع الحل المفيد الموقع الإلكتروني التعليمي المتميز والمتفوق بمعلوماته الصحيحة كما نقدم لكم اجوبة مختصرة على أسالتكم المتنوعة من المناهج الدراسية والعلوم الثقافية والتاريخية والاخبارية باجابة مفيدة كما ننشر لكم أعزائي الطلاب في صفحة موقع( الحل المفيد alhlmfid. ) ملخص أهم الدروس وحلول الواجبات والمراجعات لجميع المواد الدراسية للفصل الدراسي الأول والثاني المنهج الجديد كما نقدم لكم إجابة السؤال التالي.... حل قصيدة عبرات شاعر للصف الحادي عشر
الحل هو
حل بعض التدريبات المختارة من تدريبات قصيدة عبرات شاعر #حادي_عشر
ج١ مهارات الاستماع
ذاتية موضوعية
الغزل والمديح
ج٢ استيعاب وفهم
الفكرة العامة ...وقوع الشاعر بالعشق
الفكرة الفرعية الأولى ..تصوير روعة العشق
الفكرة الفرعية الثانية ...التحسر على الشباب
المستبعدة....لوم الأحبة على الصدود
ج٣ استيعاب وفهم
الموقف الأول لومهم قبل أن يصاب بالعشق.
الموقف الثاني المعذرة بعد أن عشق وشعر بنار الحب
ج٤ بدا متعقلاً حين كان يبين موقفه من الحياة وزوالها.
متحسراً على شبابه وفوات العمر
ج٦ يعود ذلك لتناوله موضوعاً إنسانياً يرتبط بالموت والفناء
ج٨ كلا الشاعرين يبرزان آثار العشق في نفسهما ويصوران استخفافهما بالعشق قبل أن يقعا به.
المتنبي ..العشق يميت
علي بن الجهم...العشق يبكي
ج٢ المستوى الفني
دائما ما يدل الفعل الماضي على الثبات والاستقرار ويمنح المتلقي شعوراً أنّ الأمر صار واقعاً....كقوله جمعتهم الدنيا
بينما يدل الفعل المضارع على الاستمرار والديمومة كقول الشاعر أبدا غراب البين فيها ينعق
ج٣ المستوى الفني
شبه الشاعر الحب بالنار وحذف الأداة ووجه الشبه
ج٧ المستوى الفني
تكرار حرف الباء
جناس ناقص بني ..أبينا
التشبيه بليغ
القصيدة تنتمي إلى البحر الكامل