ملخص المناعة كاملة بكالوريا في سؤال وجواب حول المناعة السنة الثالثة ثانوي
المناعة كاملة في 37 سؤال وجواب – BAC 2023
أهلاً بكم زوارنا الكرام على موقع الحل المفيد الموقع الإلكتروني التعليمي المتميز والمتفوق بمعلوماته الصحيحة كما نقدم لكم اجوبة مختصرة على أسالتكم المتنوعة من المناهج الدراسية والعلوم الثقافية والتاريخية والاخبارية باجابة مفيدة كما ننشر لكم أعزائي الطلاب في صفحة موقع( الحل المفيد alhlmfid.com) ملخص أهم الدروس وحلول الواجبات والمراجعات لجميع المواد الدراسية للفصل الدراسي الأول والثاني المنهج الجديد كما نقدم لكم إجابة السؤال التالي....ملخص المناعة كاملة بكالوريا في سؤال وجواب حول المناعة السنة الثالثة ثانوي
الحل هو
ملخص المناعة كاملة بكالوريا في سؤال وجواب حول المناعة السنة الثالثة ثانوي
س1- كيف تتصدى العضوية للمستضدات؟ بنوعين من الاستجابة:
- استجابة مناعية لانوعية (فطرية): تشمل خطين:
_ خط دفاعي I (خارجي): فيزيائي وكيميائي.
_ خط الدفاعي II (داخلي): الرد الالتهابي.
- استجابة مناعية نوعية (مكتسبة) : تمثل الخط الدفاعي III وهي نوعان:
_ استجابة مناعية خلطية: بتدخل الـ LB.
_ استجابة مناعية خلوية: بتدخل LT8.
س2- لماذا يسمى النوع الأول بالاستجابة اللانوعية والفطرية؟ لأنها لا تختص بنوع محدد من الأجسام الغريبة. وتسمى كذلك بالمناعة الطبيعية أو الفطرية لأن العناصر المتدخلة فيها موجودة في العضوية قبل دخول المستضد (منذ الولادة).
س3- لماذا يسمى النوع الثاني بالاستجابة النوعية؟ لأن كل استجابة تختص بنوع محدد من المستضدات حرض على إثارتها.
س4- ما الهدف من تجربة وسم البروتينات الغشائية (الفلورة المناعية)؟ تحديد مناطق تمركز الجزيئات البروتينية المميزة للذات من اللاذات (المحددة للذات).
س5- ما هو دور الغشاء الهيولي في الدفاع عن الذات؟ يحمل البروتينات المحددة للذات.
س6- ما هي الخواص الفيزيائية للغشاء الهيولي؟ فسيفسائي لأنه يتكون من جزيئات متنوعة مختلفة الأحجام و الأوضاع و الطبيعة الكيميائية. ومائع لأن جزيئاته الغشائية غير مستقرة (تتحرك باستمرار).
س7- صف تجربة التهجين الخلوي. - التجربة: بتقنية خاصة، ندمج خليتين مختلفتين (خلية فأر وخلية إنسان مثلا) بحيث تكون البروتينات الغشائية لأحد الخليتين مرتبطة بأجسام مضادة مفلورة بلون معين والبروتينات الغشائية للخلية الأخرى مرتبطة بأجسام مضادة مفلورة بلون آخر.
- الملاحظة: بعد اندماج الخليتين، نلاحظ توزع الفلورة بانتظام حول الخلية الكبيرة الهجينة الناتجة عن اندماج الخليتين.
- النتيجة: بروتينات الغشاء الهيولي غير ثابتة بل هي في حركة دائمة مما يكسبه خاصية الميوعة.
س8- ما الهدف من تجربة التهجين الخلوي؟ إثبات خاصية الميوعة للغشاء الهيولي.
س9- بين تجريبيا الطبيعة الكيميائية للجزيئات المحددة للذات؟ وصف تجربة معالجة خلية لمفاوية بالإنزيم غليكوسيداز.
س10- عرف مورثات الـ CMH. مجموعة من المورثات تُشرف على إنتاج بروتينات غشائية مُحدِّدة للذات تُسمى CMHI وCMHII، وتدعى بالـ HLA عند الإنسان.
س11- عرف الـ HLA. جزيئات غشائية ذات طبيعة غليكوبروتينية ناتجة عن التعبير المورثي لمورثات الـ CMH دورها التمييز بين الذات واللاذات (الـ HLA جزيئات خاصة بالإنسان، وتسمى عند الكائنات الأخرى: جزيئات الـ CMH).
س12- بماذا تتميز مورثات الـ CMH؟ تتميز بعدد كبير من الأليلات لا توجد سيادة بينها.
س13- فسر اختلاف جزيئات الـ HLA من شخص لآخر. لأن مورثات الـ CMH التي تشرف على إنتاج جزيئات الـ HLA تتميز بعدد كبير من الأليلات ولا توجد سيادة بينها، وبالتالي تنتج جزيئات HLA مختلفة من شخص لآخر.
س14- فسر رفض الطعم بين الأشخاص؟ كل شخص يتميز بـ CMH معين لأن كل مورثة من مورثاته لها عدد كبير من الأليلات ولا توجد سيادة بينها ومرتبطة ومتقاربة على الصبغي، وبالتالي تنوع الـ HLA بين الأفراد، مما يفسر رفض الطعوم.
س15- فسر اختلاف الزمر الدموية. يعود لاختلاف نوع السكر السادس المرتبط بالجزيئة القاعدية المميزة للزمرة الدموية.
س16- عرف الذات. مجموعة من البروتينات مشفرة وراثيا ومحمولة على السطح الخارجي لأغشية خلايا العضوية. يصطلح عليها بالمعقد الـ CMH والنظام ABO والنظام Rh، وهي تمثل بطاقة الهوية البيولوجية للفرد.
س17- عرف اللاذات. مجموع الجزيئات الغريبة عن العضوية والقادرة على إثارة استجابة مناعية والتفاعل نوعيا مع ناتج الاستجابة قصد التخلص منها.
س18- لماذا تسمى بالاستجابة الخلطية؟ لأنها تتم بتدخل جزيئات (أجسام مضادة) تنتقل في السوائل الخلطية للعضوية (المصل واللمف أساسا).
س19- ما الهدف من تجربة الانتشار المناعي (أوشترلوني)؟ تثبت خاصية النوعية للأجسام المضادة اتجاه المستضد الذي حرض إنتاجها.
س20- عرف الجسم المضاد. جزيئة بروتينية من النوع δ غلوبيلين تنتجها الخلايا البلازمية، ترتبط نوعيا بالمستضدات وتشكل معقدات مناعية تعدّل من سميتها.
س21- بماذا يتميز المستضد؟ بميزتين أساسيتين:
- يختلف وراثيا عن العضوية (لا يحمل محددات الذات).
- عند دخوله للعضوية يحرضها على استجابة مناعية ضده.
س22- ما هو الأناتوكسين؟ توكسين فاقد لقدرته السمية ومحتفظ بقدرته المستضدية (القدرة على إثارة استجابة مناعية).
س23- كيف يصبح الجسم المضاد فعالا؟ عند ارتباطه بالمستضد وتشكل المعقد المناعي.
س24- ما هي مميزات الاستجابة المناعية النوعية؟ ثلاث ميزات: النوعية، الاكتساب والنقل.
- النوعية: لأن العناصر المتدخلة فيها (الأجسام المضادة واللفاويات السامة LTc) لا تتعرف وتهاجم إلا المستضد الذي حرض إنتاجها لوجود التكاملات البنيوية.
- الاكتساب: لأن العضوية تكتسب مناعة بعد دخول المستضد وإثارته استجابة مناعية، وذلك بفضل الخلايا الذاكرة LBm، LT8m وLT4m المسؤولة عن حفظ المناعة.
- النقل: يمكن نقلها من عضوية لأخرى (نقل المصل الممنع - الاستمصال - أو الخلايا اللمفاوية).
س25- بماذا تتميز الاستجابة المناعية الثانوية (عند دخول المستضد لمرة ثانية)؟ مقارنة بالاستجابة الأولية (عند دخول المستضد للمرة الأولى) الاستجابة الثانوية تكون:
- أكثر سرعة: لأن الخلايا الذاكرة تحتفظ بخصائص المستضد وبالتالي تتكاثر وتتمايز مباشرة إلى خلايا بلازمية منتجة لأجسام مضادة نوعية وتوفر زمن التعرف على المستضد.
- أكثر فعالية: لأنه يتم فيها إنتاج كمية كبيرة من العناصر الدفاعية (Ig وLTc) في وقت أقل.