Question

شرح وحل درس 2. طبيعة العلم وطرائقة. أحياء اول ثانوي الفصل الأول 

مراجعة درس طبيعة العلم وطرائقة

أهلاً بكم زوارنا الكرام على موقع الحل المفيد الموقع الإلكتروني التعليمي المتميز والمتفوق بمعلوماته الصحيحة كما نقدم لكم اجوبة مختصرة على أسالتكم المتنوعة من المناهج الدراسية والعلوم الثقافية والتاريخية والاخبارية باجابة مفيدة كما ننشر لكم أعزائي الطلاب في صفحة موقع( الحل المفيد alhlmfid.com) ملخص أهم الدروس وحلول الواجبات والمراجعات لجميع المواد الدراسية للفصل الدراسي الأول والثاني المنهج الجديد كما نقدم لكم إجابة السؤال التالي...شرح وحل درس 2. طبيعة العلم وطرائقة. أحياء اول ثانوي الفصل الأول 

. الحل هو 

الدرس الثاني : 

طبيعة العلم وطرائقه

العلم الطبيعي (التجريبي): بناء من المعرفة يعتمد على دراسة الطبيعة 

من أهم فروع العلم الطبيعي : الأحياء - علم الأرض - الكيمياء - الفيزياء  

البحث العلمي

      هو الخاصية الأساسية للعلم وهو عملية إبداعية تعتمد على 

     الملاحظة والتجربة بغرض الوصول إلى فهم أو تفسيرات للظواهر الطبيعية 

 خصائص العلم الطبيعي :

1- يعتمد على الدليل

النظرية : تفسير لظاهرة طبيعية مدعوم بعدد من الملاحظات والأدلة والتجارب 

2- يوسع المعرفة العلمية

اكتشاف حقائق جديدة يدفع العلماء إلى المزيد من الأسئلة التي تتطلب بدورها المزيد من البحث ....وهكذا تتسع دوائر العلم وميادينه

3- ينتج أسئلة 

4- يتحدى النظريات المقبولة

تتقدم العلوم باستعمالها المعلومات الجديدة حال اكتشافها 

5- يختبر الاستنتاجات

الطرائق التجريبية تستخدم لفحص الاستنتاجات التي يتم التوصل إليها

6- يخضع لمراجعة الأقران 

مراجعة الأقران : عملية يتم بها فحص طرائق إجراء التجارب ودقة النتائج على أيدي علماء من التخصص نفسه أو علماء يجرون بحوثاً مشابهة  

7- يستخدم النظام المتري

 يوجد نظام متري موحد ويسمى النظام الدولي للوحدات ( SI )

المتر لقياس الطول - الكيلوجرام لقياس الكتلة - اللتر لقياس الحجم - الثانية لقياس الحجم

العلم في حياتنا اليومية

قضايا قانونية ترتبط بتطبيقات علم الأحياء مثل: 

-إثبات النسب

-وتحديد الجاني في القضايا الإجرامية عن طريق تحليل حمض DNA

معلومات علمية عن موضوعات تهم الناس مثل :

- الأنفلونزا

-الاكتشافات الطبية الجديدة التي تهدف إلى المحافظة على صحة الإنسان

-أخبار العلاجات الجديدة للسرطان والإيدز

التثقيف العلمي

 

1- القضايا التي تمس حياته اليومية بشكل مباشر

 العقاقير والتبغ والايدز

 والأمراض النفسية والسرطان وإمراض القلب واضطرابات التغذية . 

2- موضوعات مرتبطة بالبيئة

-ظاهرة الاحتباس الحراري Global warming

-التلوث , انحسار مساحات الغابات، واستهلاك الوقود الأحفوري،

-الطاقة النووية

3- قضايا تمس الأخلاق العلمية

- الهندسة الوراثية

- الاستنساخ 

 - مسألة الموت الرحيم لمن ماتوا دماغيًّا.

طرائق العلم 

الطرائق العلمية :الطرق التي يستخدمها الباحثون لجمع المعلومات ,والعثور على إجابات والتوصل إلى نتائج

مخطط الطرائق العلمية 

خطوات الطرائق العلمية :

1- طرح السؤال

س/ بماذا يبدأالبحث العلمي ؟

يبدأ البحث العلمي عادة بالملاحظة

الملاحظة: طريقة مباشرة لجمع المعلومات بشكل منظم وتتضمن غالبا تدوين المعلومات 

ما علاقة الملاحظة بطرح السؤال والإستنتاج ؟

تتضمن الملاحظة العلمية طرح أسئلة وتحليل المعلومات 

وتبدأ مرحلة بناء الاستنتاجات المنطقية

2- صياغة الفرضية

الفرضية: تفسير قابل للأختبار

3- جمع البيانات

التجربة: إستقصاء ظاهرة معينة تحت ظروف شديدة الانضباط لاختبار الفرضية 

التجارب المنضبطة

 المجموعة الضابطة : هى المجموعة التى تستخدم للمقارنة

المجموعة التجريبية : هى المجموعة التى ستتعرض لتأثير العامل المراد اختباره

تصميم التجربة

عندما يصمم العالم تجربة فإنه يغير عاملا واحدا فقط هذا العامل يسمى

 المتغير المستقل . وهو العامل الذي نريد اختباره ويمكن أن يؤثر في نتيجة التجربة 

المتغير التابع هو متغير ينتج عن المتغير المستقل ويعتمد عليه

تجميع البيانات

البيانات هي معلومات يحصل عليها الباحث من الملاحظات المختلفة .

 البيانات الكمية البيانات التي تجمع على هيئة أرقام ومنها قياسات : الوقت والحرارة والطول والكتلة والمساحة والحجم والكثافة وغيرها .

المعلومات الوصفية : عبارات وصفية لما يمكن أن تدركه حواسنا (مختلفه)

الاستقصاءات

أنواع من الاستقصاء العلمي:

 - دراسة سلوك مخلوق حي - التعرف على أنواع جديدة

- استخدام الحاسوب لتطوير نماذج محوسبة للسلوك الطبيعي للمخلوقات الحية 

س / ماذا تتضمن الطريقة في مثل هذه الاستقصاءات ؟ 

-الملاحظة -جمع البيانات 

4- تحليل البيانات

تحليل البيانات يقود إلى :

- استنتاج قد يدعم الفرضية

- كما قد يقود إلى فرضية إضافية،

-أو إلى الحاجة إلى المزيد من التجارب

- أو إلى تفسير أعم للظواهر الطبيعية.

س / عللي الفرضية يمكن أن تكون ذات قيمة وفائدة حتى لو لم يتم دعمها

لأنها قد تقود إلى فرضية إضافية

 أو إلى تفسير أعم للظواهر الطبيعية.

5- تسجيل الاستنتاجات

قبل أن تنشر المقالات العلمية والإكتشافات في المجلات العلمية تحال إلى محكمين متخصصين يقومون بفحصها وتقويمها 

س / عللي ينشر العلماء اكتشافاتهم وابحاثهم في المجلات العلمية ؟

ليطلع عليها علماء آخرون فضلاً عن عامة القراء 

6-الاستقصاء العلمي

مجموعة من الأسئلة المهمة في الإستقصاء العلمي

Answer 1

حل أسئلة الدرس الثاني الفصل الدراسي الأول أحيا اول ثانوي دراسة الحياة
الدرس الثاني :





التقويم 2-1





س1/ (الفكرة الرئيسية ) صف خصائص العلم الطبيعي .

ج (1تمييز العلم الطبيعي بأنه يسأل أسئلة يمكن اختبارها ,ويستخدم الدليل أو البرهان لتقديم إجابات عن هذه الأسئلة .





س2/ عرف النظرية العلمية .

ج 2)النظرية العلمية هي تفسير يعتمد على الملاحظات العلمية وعلى التجارب عبر الزمن .





س 3/ دافع عن ضرورة استخدام النظام المتري أمام عالم لا يرغب في استخدامه .

ج3)يسهل النظام المتري إعادة إجراء العمل والتجارب كما يسهل تفسير النتائج العالية .





س4/ قارن بين العلم الطبيعي (التجريبي )وبين العلم غير الطبيعي (غير تجريبي ).

ج4) يتوصل العلم الطبيعي الى نتائج مستخلصة من بحوث تجريبية تعتمد على خطوات الطريقة العلمية ,بينما العلم غير الطبيعي فلا يعتمد على البحوث التجريبية منهجا وطريقة





س5/ صف كيف يتطور بحث عالم الأحياء من فكرة الى بحث منشور في مجلة علمية .

ج5) يمكن لعالم الأحياء أن يستخدم الفكرة لتكوين فرضية ,ثم يستخدم تجربة لاختبارها ,ويحلل البيانات الناتجة عن التجربة وينشر نتائج التحليل





س6/ أذكر لماذا لاتعد الملاحظة استنتاجا .

ج6) إن الملاحظة طريقة مباشرة لجمع البيانات . أما الإستنتاج فافتراض يمكن التوصل اليه من البيانات التي جمعها .





س7/ بين الفروق بين الطرائق التي تجمع بها البيانات في بحث في علم الأحياء .

ج7) يمكن جمع البيانات بشكل كمي رقمي أو بشكل وصفي





س8/ قارن بين المتغير المستقل والمتغير التابع .

ج8 ) المتغير المستقل هو العامل الذي يجري اختباره في التجربة ,بينما المتغير التابع ينتج عن التغير في المتغير المستقل ,بل ويعتمد عليه





س9/( الكتابة في علم الأحياء ) توقع مايمكن أن يحدث لمجتمع لايفهم طبيعة العلم .وأعط أمثله على قضايا مهمة قد تواجه المجتمع .

ج9)الأجابة المحتملة :سوف يصبح المجمتع غير قادر على إنتاج تقنيات متقدمة ,وسيعتمد على مجتمعات أخرى لحل مشكلاته الطبية والبيئية وقد يؤذي إفراد المجتمع غيرهم من المخلوقات بسبب إهمالهم للعلوم .





س10/( الرياضيات في علم الأحياء ) إذا كان الكيلو جرام يساوي g1000والملجرام يساوي 1,0 فكم ملجراماَ في الكيلوجرام ؟

ج10)1000*1000=1000,000(مليون )





س11/صمم تجربة تبحث فيها ما إذا كانت دودة الأرض تنجذب نحو عطر ما,أو نحو الخل .

تختلف الاجابات :يجب أن يوضع تصميم التجارب فهماَ لكيفية استخدام مجموعة ضابطة واستخدم المتغير المستقل إضافة الى كيفية قياس المتغير التابع .





س12/حول إحدى خصائص الحياة التي درستها ,وصمم مشروع بحث علمي لاختبار الفرضية .ما المخلوق الحي الذي ستختاره ؟وما الأسئلة التي ستسألها ؟



ج12) ستختلف الإجابات : يمكن أن تكون الأسئلة والفرضية حول أي نوع من المخلوقات .لكن يجب التأكد دوما من الأسئلة قابله للأختبار ويمكن أن يضم مشروع البحث ملاحظات فقط أو تجارب منضبطة .